PENERAPAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Metode Role Playing

Authors

  • Rosbanon Dewi Rosbanon UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Zainul Salam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.56721/shr.v2i1.130

Keywords:

Application, Role Playing, Citizenship Education.

Abstract

Technology is growing rapidly, of course teachers must be creative and innovative in applying learning methods, especially in Citizenship Education subjects. The purpose of writing this article is to describe the application of the role playing method to learning civics education. This research uses a qualitative method with a literature study. The data used in this study uses secondary data in the form of research results from relevant journals. In this role playing, students are not just theoretical but play an active role in Citizenship Education lessons.

Author Biography

Zainul Salam, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Teknologi yang semakin berkembang pesat tentunya guru harus kreatif dan inovatif dalam menerapkan metode pembelajaran terutama pada mata pelajaran Pendidikan Kewargangeraan. Tujuan penulisan artikel ini untuk mendeskripsikan penerapan metode role playing terhadap pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian studi literatur (literature study). Data-data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan data sekunder berupa hasil penelitian dari jurnal-jurnal yang relevan. Dalam role playing ini siswa bukan haya teori saja melainkan bermain peran aktif dalam pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

 

SHR

Published

2023-03-01

How to Cite

Rosbanon, R. D., & Salam, Z. (2023). PENERAPAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: Metode Role Playing. SEHRAN (Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kewarganegaraan), 2(1), 36–45. https://doi.org/10.56721/shr.v2i1.130

Issue

Section

Articles