PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA TERHADAP TINGKAT TANGGUNG JAWAB SISWA

Authors

  • Perawati Bte Abustang Universitas Megarezky
  • Waddi Fatimah Universitas Megarezky
  • Sulaeha Sulaeha Universitas Megarezky

Keywords:

Kegiatan ekstra Kurikuler Pramuka, Pendidikan Karakter, Tanggungjawab Siswa

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya terencana untuk menjadikan siswa mengenal peduli dan menginternalisasi nilai-nilai serta berperilaku sebagai insan kamil. Dalam kegiatan sekolah, kegiatan kepramukaan menjadi salah satu wadahnya sebagai pelayanan prima guru dalam membangun karakter siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, tingkat tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, dan adanya pengaruh kegiatan ekstrakulikuler pramuka terhadap tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Metode pendekatan yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif ex post facto dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 33 siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar yang terpilih menjadi sampel menggunakan teknik non-random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang dilakukan di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar adalah latihan rutin tiap hari Sabtu, Persami, dan jelajah alam. Tanggung jawab dalam diri siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar dilihat dari sikap siswa yang lebih berani dan sadar akan tugas dan kewajibannya. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar terbukti berpengaruh terhadap tingkat tanggung jawab siswa

Downloads

Published

2022-09-01

How to Cite

Bte Abustang, P., Fatimah, W. ., & Sulaeha, S. (2022). PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA TERHADAP TINGKAT TANGGUNG JAWAB SISWA. PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar), 1(1), 26-33. Retrieved from https://jurnal.amalinsani.org/index.php/pegas/article/view/82